Bu kitapta, zeka geriliği nasıl tanımlanmakta ve sınıflandırılmaktadır? Yapılan tanımların kuramsal temelleri nelerdir? Zeka geriliğinin yaygınlık oranı nedir? Zeka geriliğinin biyolojik ve psikososyal yönleri nelerdir? Zeka geriliği olan çocukların geriliklerinin ağırlık derecelerine göre gösterdikleri tipik özellikler nelerdir? sorularına yanıt aranmaktadır. Kuşkusuz, bu alanda çalışmaya aday olan öğrenciler, çalışmakta olan öğretmenler, psikolojik, sosyal ve sağlık hizmetleri sunan personeller, bu çocuklara sahip ana babalar ve nihayet toplum için bu çocukların doğru bir biçimde ve çok yönlü olarak betimlenmeleri ve tipik özelliklerinin bilinmesi önemli olmaktadır. Türkiye’de özel eğitime giriş niteliğindeki kitaplarda yer alan bölüm ya da ünitelerin dışında bu konularda ayrıntılı bilgi ve açıklamalar yer almamaktadır. Bu kitap tüm bu gereksinimlere cevap verecektir.