Bu kitap, öncelikle özel eğitim ve eğitim alanında ülkemiz araştırmacıları tarafından geliştirilmiş ve uyarlanmış ölçekleri sunmayı amaçlamaktadır. Özel eğitim, pek çok alanla ilişki içerisindedir. Eğitim, psikoloji, çocuk gelişimi, psikolojik danışma ve rehberlik, ölçme ve değerlendirme bunların en başta gelenleridir. Özel eğitim araştırmaları için geliştirilen ve/veya uyarlanan ölçme araçları bu alanlardan ayrı olarak düşünülemez. Bu nedenle, kitapta yer alan araçların bazılarının söz edilen alanlarla örtüşmesi şaşırtıcı değildir. Buna bağlı olarak, okuyucu, kitapta yer alan bazı ölçeklerin özel eğitim ile doğrudan ilişkili olmadığını görecektir. Örneğin, Beck Umutsuzluk Ölçeği ve benzeri bazı ölçekler, yetersizliği olan bireylerden elde edilen veriler ile geçerlikleri ve güvenirlikleri sınandığı için kitapta yer almıştır. Kitapta toplam 264 ölçek yer almaktadır. Bunların 119'u Türkiye'de geliştirilmiştir. 145'i ise ülkemiz koşullarına uyarlanmış ölçeklerdir. özellikle, son yıllarda kullanıma sunulan ölçek sayısının giderek artması ve Türk araşt ırmacılar tarafından geliştirilmiş ölçeklerin giderek önemli bir yer kapsaması dikkat çekicidir. Bu, araştırmacıların gereksinimlerinin karşılanması açısından oldukça sevindirici bir gelişmedir. Nitelikli çalışmaların artmasını dileriz.