Düşünmeyi öğretmediğiniz bir çocuğa, Atatürk’ü anlatamazsınız. -Levent Gönül- Çocuklar İçin Felsefe, çocuklarla birlikte gerçekleştirilen bir anlam araştırmasıdır. Burada amaç, çocuğa yeni bir bilgi iletmek değil, çocukla onun düşünceleri hakkında onu yargılamadan konuşmak, birlikte akıl yürütmek, çocuğun kendisini değerli hissetmesini sağlamaktır. Çocuklarla felsefe evde ebeveynler ve okulda da öğretmenler tarafından kolaylıkla uygulanabilir. Çocukların iletişim ve yaratıcı düşünme kapasitesini artırarak, onların topluluk içerisindeki yerlerini sağlamlaştırır.Genellikle şu soru sorulur: Hangi yaştan itibaren yapılabilir? Çocukla sözel iletişime geçilebildiği yaş onunla felsefe yapmaya başlama yaşıdır. Çocukla kurulacak doğru birebir iletişim, onun birey olma yolunda atacağı belki de en önemli adımlardan bir tanesi olacaktır. Çocuklar için Atatürk ile Felsefenin amacı, çocukların, kendileri ve/veya Atatürk hakkında şimdiye kadar edinmiş oldukları bilgileri analitik bir şekilde sorgulamalarını ve yorumlamalarını sağlamak, çocuklarla, Atatürk’ün dünya görüşü arasında bir köprü kurmaktır. Çocuklar için felsefenin yararlarını şöyle sıralayabiliriz: Çocukların eleştirel düşünme ve düşünme becerilerini üst düzeyde tutar. Çocuklar yeni, yaratıcı düşünceler üretmekten ve öne sürmekten çekinmez. Çocuklar soru sormaya, sorgulamaya başlar. Çocukta çevresine ve kendisine ilişkin analitik bir bakış açısı gelişir. Soruların altındaki sorulara gider. Çözüm aramaktan çekinmez. Kendisini ciddiye alır. Sınıfta ve sosyal hayatlarındaki ilişkilerinde daha gerçekçi ve başarılı olur. Düşünme becerilerinin yanında yazı yazma becerileri artar. Oluşturdukları metinlerin içsel mantığı zenginleşir ve sağlamlaşır. Dikkat eksikliği problemi yaşayan çocuklarda belirgin bir gelişmeye neden olur. Çocuk, duygularını düşünce düzeyinde sergilemekten çekinmez. Bir sorunun birden fazla cevabı olabileceği hakkında görüş sahibi olur.